计算机科学与技术类专业毕业生的职业发展路线基本上有两条路线：一是纯技术路线，二是由技术转型为管理的路线。
| 1北京 | 2400个职位 |
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| 2上海 | 1861个职位 |
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| 3深圳 | 1105个职位 |
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| 4广州 | 1062个职位 |
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| 5杭州 | 590个职位 |
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| 6南京 | 434个职位 |
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| 7武汉 | 429个职位 |
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| 8成都 | 409个职位 |
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| 9朝阳 | 405个职位 |
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| 10西安 | 296个职位 |
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| 面议 |
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94% |
| 6000-7999 |
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14% |
| 20000-29999 |
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11% |
| 8000-9999 |
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6% |
| 2000-2999 |
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4% |
| 3000-4499 |
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2% |
| 10000-14999 |
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2% |
| 4500-5999 |
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1% |
| 15000-19999 |
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0% |
| 3-5年 |
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42% |
| 0-2年 |
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28% |
| 不限经验 |
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20% |
| 8-10年 |
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4% |
| 应届毕业生 |
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3% |
| 本科 |
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42% |
| 大专 |
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40% |
| 中技 |
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33% |
| 不限学历 |
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11% |
| 硕士 |
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5% |
| 高中 |
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2% |
| 博士 |
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2% |
| 中专 |
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0% |
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2
3
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6
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主要实践教学环节
包括电子工艺实习、硬件部件设计及调试、计算机基础训练、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计(论文)。
培养目标
本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。
专业培养要求
本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识； 2.掌握计算机系统的分析和设计的基本方法； 3.具有研究开发计算机软、硬件的基本能力； 4.了解与计算机有关的法规； 5.了解计算机科学与技术的发展动态； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。