数学与应用数学被评为2012年十大就业“红色警告”学科，就业定位不准确，缺乏专业的学科技能是这门学科的最大弱点。
| 1北京 | 477个职位 |
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| 2上海 | 338个职位 |
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| 3广州 | 202个职位 |
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| 4深圳 | 178个职位 |
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| 5杭州 | 93个职位 |
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| 6武汉 | 80个职位 |
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| 7朝阳 | 76个职位 |
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| 8南京 | 73个职位 |
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| 9成都 | 65个职位 |
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| 10厦门 | 32个职位 |
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| 面议 |
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92% |
| 20000-29999 |
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7% |
| 1500以下 |
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5% |
| 8000-9999 |
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3% |
| 2000-2999 |
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2% |
| 6000-7999 |
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2% |
| 10000-14999 |
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1% |
| 15000-19999 |
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1% |
| 3000-4499 |
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1% |
| 4500-5999 |
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1% |
| 0-2年 |
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37% |
| 3-5年 |
|
30% |
| 不限经验 |
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22% |
| 11-15年 |
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11% |
| 应届毕业生 |
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7% |
| 8-10年 |
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2% |
| 6-7年 |
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1% |
| 本科 |
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65% |
| 初中 |
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34% |
| 大专 |
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21% |
| 博士 |
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14% |
| 不限学历 |
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8% |
| 硕士 |
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4% |
| 中技 |
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2% |
| 中专 |
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1% |
| 高中 |
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0% |
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主要实践教学环节
包括计算机实习、生产实习、科研训练或毕业论文等，一般安排10-20周。
培养目标
本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。
专业培养要求
本专业学生主要学习数学和应用数学的基础理论、基本方法，受到数学模型、计算机和数学软件方面的基本训练，具有较好的科学素养，初步具备科学研究、教学、解决实际问题及开发软件等方面的基本能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.具有扎实的数学基础，受到比较严格的科学思维训练，初步掌握数学科学的思想方法；2.具有应用数学知识去解决实际问题，特别是建立数学模型的初步能力，了解应用领域的基本知识；3.能熟练使用计算机(包括常用语言、工具及一些数学软件)，具有编写简单应用程序的能力；4.了解国家科学技术等有关政策和法规；5.了解数学科学的某些新发展和应用前景；6.有较强的语言表达能力，掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，只有一定的科学研究和教学能力。