机械电子是工程科学中的一个跨学科专业，在机械制造、电子工程和计算机科学等学科的基础上建立起来的；因此学生和教师必须继续结合这些传统学科的方法和工具，才能继续发展机械电子的产品、系统和制造方式。
| 1上海 | 2648个职位 |
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| 2深圳 | 2100个职位 |
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| 3北京 | 1833个职位 |
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| 4广州 | 1612个职位 |
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| 5杭州 | 969个职位 |
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| 6东莞 | 744个职位 |
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| 7厦门 | 660个职位 |
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| 8武汉 | 627个职位 |
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| 9苏州 | 621个职位 |
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| 10南京 | 505个职位 |
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| 面议 |
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72% |
| 2000-2999 |
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11% |
| 3000-4499 |
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5% |
| 20000-29999 |
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5% |
| 8000-9999 |
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5% |
| 1500以下 |
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5% |
| 15000-19999 |
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2% |
| 4500-5999 |
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2% |
| 6000-7999 |
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1% |
| 10000-14999 |
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1% |
| 不限经验 |
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30% |
| 0-2年 |
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30% |
| 3-5年 |
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25% |
| 8-10年 |
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10% |
| 应届毕业生 |
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5% |
| 大专 |
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50% |
| 硕士 |
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30% |
| 本科 |
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20% |
| 不限学历 |
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15% |
| 中专 |
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10% |
| 中技 |
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5% |
| 高中 |
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4% |
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主要实践教学环节
包括社会实践，课程设计，毕业设计(论文)等。
培养目标
本专业以培养能适应社会需求的计算机测控与仪器领域的高级工程技术人才为目标。毕业生具备仪器设计制造以及测量与控制方面的基础知识与应用能力，能在测控技术、电子信息技术、自动化仪表、智能设备、计算机应用等方面从事设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面的工作。亦可担任高等院校、研究机构的教学和研究工作。
专业培养要求
本专业学生主要学习机械电子工程的基础理论和专业技能，使学生能综合运用所学知识设计、开发各行业所需的测控系统及测试仪器，兼顾工程科学教育与工程实践训练的基本能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.具有较扎实的自然科学基础，较好的沟通交流能力和文字的表达能力； 2.较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识； 3.具有本专业必需的制图、测试、文献检索等基本技能及较强的计算机和外语应用能力； 4.具有本专业领域内某个专业方向所必需的专业知识，了解科学前沿及发展趋势； 5.具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。